要問什么是新時代企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的核心競爭力、增強發(fā)展后勁的根本保證？答案不言而喻——人才。而人才從何而來？近年來，漢中公司持續(xù)奏好“打造學習型班子、塑造知識型職工、創(chuàng)建學習型企業(yè)”三部曲，努力營造“工作學習化，學習工作化”的工作氛圍，打造一支“團隊學習型、干部學者型、職工知識型”的員工隊伍，加快創(chuàng)建學習型企業(yè)，緊緊抓住企業(yè)高質(zhì)量的“牛鼻子”，為這道發(fā)展命題填上了一份“高分答案”。

當好“領(lǐng)頭羊” 打造學習型班子

      火車跑得快，全靠車頭帶。為切實把學習型企業(yè)建設落到實處，該公司從抓班子成員學習教育著手，堅持每月組織2—3次班子理論學習，有針對性地開展主題研討，結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營實際，把開展班子思想教育同企業(yè)實際相結(jié)合，進一步明確班子成員的職責定位。此外，開展多種形勢教育和能力教育，進一步提高領(lǐng)導干部化解矛盾和解決復雜問題的能力，提升企業(yè)決策水平，促進企業(yè)和諧發(fā)展。

育好“希望苗” 塑造知識型職工

      該公司在人才長期發(fā)展規(guī)劃中明確提出：要提高隊伍整體素質(zhì)，塑造知識型員工，為企業(yè)未來發(fā)展育好“希望苗”。一是開辦職工夜校，制定《漢中公司年度職工培訓計劃》，利用職工夜校組織職工開展安全、法律、業(yè)務、管理等專題培訓。2022年以來該公司職工夜校開展培訓13期，參加培訓共計364人次，學習成效顯著。二是分類施教，對新員工實行三級教育培訓，使他們能夠盡快勝任本職工作；對業(yè)務人員，堅持每周一開展經(jīng)濟知識培訓，豐富業(yè)務知識，提升業(yè)務素養(yǎng)；對全體銷售及采購業(yè)務人員組織開展合同管理及法律風險防范專題培訓，增強采購、銷售等合同簽訂業(yè)務人員的法律知識、法務水平，增強員工編制、執(zhí)行合同的專業(yè)性，提升企業(yè)合同管理水平。三是把培訓學習同個人發(fā)展相結(jié)合，注重在好學、善學、學得好的員工中選拔管理干部，讓所有職工都有盼頭、有奔頭。四是充分挖潛內(nèi)部培訓資源，通過推薦選拔打造一支優(yōu)良的內(nèi)部講師隊伍，完善和提升員工培訓管理體系，開展優(yōu)質(zhì)高效的培訓課程，全面提高員工專業(yè)技術(shù)水平及綜合素質(zhì)，增強企業(yè)核心競爭力。

匯聚“大能量” 創(chuàng)建學習型企業(yè)

      班子帶頭，職工奮進，匯聚創(chuàng)建學習型企業(yè)“大能量”。多年來，該公司通過開展青年崗位能手評選、職業(yè)技能競賽、“師帶徒” ，組織技能人員參加陜煤集團、生態(tài)水泥公司等內(nèi)部各層面職業(yè)技能競賽，為職工搭建了專業(yè)能力提升的平臺。圍繞安全生產(chǎn)，扎實開展安全護航行動，定期開展安全檢查，廣泛開展安全巡檢員專項培訓、安全考試等培訓活動，推動了學習型企業(yè)的建設。

      用機制促激勵。為激勵員工努力學習、提高技術(shù)、增長本領(lǐng)，該公司實施了薪酬改革，積極探索建立更加靈活、具有激勵作用的用人和薪酬分配方式，使那些專業(yè)技術(shù)好、學習能力強、在工作中表現(xiàn)突出的員工得到獎勵或晉升，讓“知識改變命運，學習成就未來”“照進”現(xiàn)實。（袁雅婷）